Run & Bike P5 P6 2024:

Ce jeudi 4 juillet, les élèves se sont confrontés aux autres écoles forestoises durant une matinée.

Il y a eu 3 parties, 30 minutes chacune. Et les élèves ont réalisé une soixantaine de tours, en tout. Ils se sont donnés à fond. Lors d’un tour, en binôme, ils couraient ou pédalaient et se relayaient.

Bravo à tous !

Bienvenue chez Augustin

Pendant plusieurs semaines, les élèves de 3e et 4e primaires ont travaillé autours du thème de la restauration.
Nous avons parlé de la gestion de l’eau, du gaspillage alimentaire, de l’hygiène dentaire. Nous avons également abordé l’alimentation saine et le sur emballage de nos collations.
En math, le travail de proportionnalité et la manipulation de la monnaie.
Les élèves ont mémorisé de petits textes mettant en avant les formules de politesse utilisées lors d’un service à table.

Ils ont également utilisé les outils numériques pour préparer les affiches, sets de table, …
La décoration devait être de qualité. Nos 80 paires de mains ont réalisé des chemins de tables, sets de tables personnalisés, lampions, serpentins … afin d’embellir la salle du restaurant.

Ces derniers jours, ils ont préparé le repas de la soirée :

Apéritif de petits légumes,

Penne sauce bolognaise, 3 fromages ou Tomates mozzarelle

Comme dessert, une salade de fruits ou une mousse au chocolat.

Jeudi 25 avril, grande ouverte pour ce restaurant éphémère. Chez Augustin

Voici le reportage photos.

La mousse au chocolat et la salade de fruits:


Préparation des sauces :

la salle:

La soirée:

Les élèves de P2 et P3 vous racontent une histoire.

Ces dernières semaines, lors des groupes de besoins, nous avons travaillé la compréhension d’une histoire, sans le texte!

Pour ce faire, nous avons utilisé le livre « Petit Poilu et le trésor de Coconut » que nous avons analysé ensemble.
Les élèves ont cherché tous les mots de vocabulaire, ont inventé des phrases afin de vous présenter leur propre version.

Nous avons utilisé les outils numériques afin d’enregistrer notre voix sur le téléphone et avons transféré le tout sur un site internet pour mettre en page l’album.

En seconde partie, nous avons réalisé un jeu de mémory avec différents mots de vocabulaire travaillés.

Vous pouvez le télécharger ici si vous voulez y jouer 🙂

Monsieur Martin souhaitait exprimer sa gratitude envers les éditions Dupuis pour l’autorisation d’utiliser leur ouvrage à des fins pédagogiques.

Droit de reproduction reçu le 29 mars 2024 pour une durée de 12 mois.
Bailly, Fraipont © Dupuis, 2024.

Merci de visiter le site de l’éditeur (www.dupuis.com) et le site spécifique de la série « Petit Poilu » (www.petitpoilu.com).

Exposition – Bernadette Gervais

Les élèves de P3 se sont rendus à la bibliothèque d’Uccle Centre pour découvrir l’exposition organisée ce mois d’avril.
Les enfants ont eu la chance de découvrir les oeuvres réalisées par Bernadette Gervais: Prendre des légumes en photo et les reproduire à l’aquarelle, réaliser des albums pour les enfants et jouer à différents jeux créés sur le thème des animaux, insectes, fruits et légumes.

Ce jeudi, ce sont les enfants de 3e maternelles et P6 qui s’y rendront pour partager un moment ensemble.

Exposition P5-P6

Voici les photos de l’exposition des enfants de P5 et P6 de ces dernières semaines.
Retrouvez plusieurs exposés réalisés uniquement par les élèves ou différentes recherches réalisées autour des pays du monde. Recettes, carte d’identité du pays, …


Bravo à tous !


Bon amusement

Les photos

La carte d’identité des pays du monde:

Projet – Les pays du monde par Martin Goubau

Les chants du monde:

Projet P5 – P6 : les moyens de transport

Le premier projet de l’année concerne les moyens de transport.


Les différents groupes ont:

  • Réalisé des maquettes,
  • Interviewé des employés de la STIB,
  • Réalisé des publicités,
  • Ecrit et composé une chanson;
  • réalisé un planisphère avec les moyens de transport de différents pays,
  • Réalisé la ligne du temps de l’évolution des moyens de transport,
  • dessiné des véhicules en s’inspirant de l’artiste
  • En néérlandais, ils ont rédigé des listes de vocabulaire,
  • Préparé la visite d’un musée: Recherche sur internet, écriture de lettre aux parents, itinéraire,…

Retrouvez le reportage photo ci-dessous:

Visionnez les vidéos des différents groupes:

Publicités pour la STIB

Chanson sur les titres de transport:

Je viens à l’école … Ik kom met …