Ce mercredi après-midi, les enfants de la garderie ont participé à des jeux d’eau, et ont dégusté une bonne glace à l’eau.
Miam!






Ce mercredi après-midi, les enfants de la garderie ont participé à des jeux d’eau, et ont dégusté une bonne glace à l’eau.
Miam!
Les élèves de madame Mylène se sont rendus à la maison de la littérature jeunesse, à la rencontre d’Anthony Browne. « Billy se bile ».
Les enfants ont réalisé des « poupées tracas » et écouté des histoires.
Ils ont ensuite été manger au « Mont des arts » et visite de Manneken Pis.
En revenant, ils se sont arrêtés au parc Marconi.
Chers Parents,
Voici l’agenda de ce mois de juin 2022.
Bonne lecture.
Ce matin, une demi classe a travaillé en français la notion d’improvisation.
Nous avons utilisé les dés illustrés « Story Cube » et « Imagidés » pour inventer des histoires.
Les enfants ont essayé de respecter les étapes du schéma narratif.
1- La situation initiale:
Il faut présenter le lieu, les personnages, l’époque de l’histoire.
2- L’élément déclencheur:
Que se passe-t-il dans notre histoire? Un problème, un départ vers une chasse au trésor, …
3- le déroulement:
Notre histoire se déroule, notre ou nos héros suivent leurs aventures.
4- le dénouement:
Notre ou nos héros ont atteint leur objectif. L’histoire retrouve un équilibre comme au début de l’histoire. Ou pas ! Une histoire peut mal se terminer.
4b-La situation finale:
On pose le décors de fin. Tout est bien qui finit bien… quoi que !
Votre enfant rentre en :
Les listes de P1 et P2 seront mises à jour pour la rentrée 2023, en tenant compte du subside gratuité de la FWB.
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Voici une petite vidéo pour vous aider à nous rejoindre!
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Publiée le 03/05/2022 par Monsieur Martin – 3A
Les élèves de P3 ont eu l’occasion, jusqu’en janvier, de suivre les cours de gymnastique en néerlandais.
Le vocabulaire a été travaillé en classe avec Monsieur Thierry.
Voici une présentation du travail réalisé.
Bravo à tous.
Hajar se fait examiner par la doctoresse Sonya
Iga et Alicia – prise de rendez-vous chez le docteur